乳腺腺病

首页 » 常识 » 诊断 » 趣味学习乳腺病科之翻转课堂教学
TUhjnbcbe - 2021/3/6 16:23:00
北京白癜风治疗哪里好 http://yyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html

相信大家都是第一次听说翻转课堂这个新鲜的名词,小编也是最近才接触,下面由小编带大家去领略一下翻转课堂的风采。

何为翻转课堂?

翻转课堂译自"FlippedClassroom"或"InvertedClassroom",也可译为"颠倒课堂",是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课后完成自主学习,他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书,还能在网络上与别的同学讨论,能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。

护士继续教育是以学习新理论,新知识,新技术,新方法为主的一种终身性护理教育。由于护士三班倒的工作特点,集中培训难以实现,为了弥补护士因工作而失去培训的机会,我院在护理部的带领下,采用“翻转课堂”的教学模式用于护士的培训当中。

上课前,教育护士下发翻转课堂的相关课件,让大家根据自己的时间提前学习培训的内容。

白衣天使们都做好课前预习,课堂上气氛活跃,大家都争先恐后发言,积极为自己的组加分。

一较高下,落后的那组在“体育频道、娱乐频道、经济频道”三者中选择了体育频道的“惩罚”方式,来一场运动的较量。

大家刚开始还比较害羞,但是在护长的带领下逐渐“大显身手”

看我的“大鸿展翅”

呵呵,平时做的瑜伽终于可以用的上场了了

女汉子的力气真不是瞎说的

‘“金鸡独立”也要时刻美美哒

翻转课堂在欢乐中结束了,我们从中学到更多的知识,这样的学习模式让我们对知识点的把握更加深刻;提高了我们的评判性思维意识;培养了临床护士对案例发生后的思考和总结意识,带动大家学习的积极性,希望能够继续开展下去!

长按

1
查看完整版本: 趣味学习乳腺病科之翻转课堂教学